CLV VAHS, GE students make holiday cards

Los estudiantes de Escuela Preparatoria del Área de Verona y de la Escuela Primaria Glacier Edge crearon miles de tarjetas navideñas este año, y la mayoría de ellas fueron a los trabajadores de la salud en Madison y Verona. Se hicieron otras 800 tarjetas navideñas para el personal del Distrito Escolar del Área de Verona.

Cuando los estudiantes de la Escuela Preparatoria del Área de Verona recolectaron tarjetas navideñas para los trabajadores de la salud en diciembre, su objetivo era mantenerse conectados entre sí.

Con la escuela siendo virtual para la mitad de los estudiantes de primaria en el distrito y todos los de secundaria durante el primer semestre, no era fácil para Rita Mortenson reunir a los estudiantes para actividades.

Entonces, la coordinadora de tecnología educativa de la preparatoria le presentó una idea a la asesora del Consejo Estudiantil Sarah Domres.

Ella había creado un conjunto de desafíos de invierno para los estudiantes, uno de los cuales era recolectar tarjetas navideñas.

“Creo que ha sido muy divertido — estos niños mayores aman y adoran estas oportunidades de liderazgo”, dijo Mortensen. “Siempre que hago algo con los niños (de la preparatoria y) de la escuela primaria, es tan mágico.

“Aunque somos virtuales, todavía podemos estar conectados de muchas formas”, añadió.

Los miembros del Consejo de Estudiantes de la preparatoria, con la ayuda de los estudiantes de la Escuela Primaria Glacier Edge, recolectaron cientos de tarjetas navideñas para los trabajadores de la salud que están en la primera línea de la pandemia de COVID-19. Las canastas de regalo llenas de aperitivos acompañaron las tarjetas para el personal del Hospital UW, la UCI Meriter en Madison y Four Winds Manor en Verona, dijo Domres a la prensa.

Una vez que los estudiantes de la preparatoria recogieron 300 cartas, agregó Domres, los estudiantes simplemente dejaron de contar, incluso cuando llegaron más. Los estudiantes de la Sociedad Nacional de Honor hicieron otras 800 cartas navideñas para el personal del distrito, dijo Rita.

Después de que Mortenson y Domres ayudaron a generar ideas sobre el proyecto, fue dirigido por la presidenta del Consejo Estudiantil Brooke Nielsen y la miembra ejecutiva Amelia Moody, dijo Domres. Junto a Mortenson, quien sirvió como enlace con Glacier Edge, los dos organizaron juegos de creación de tarjetas para sus compañeros de la escuela primaria que tal vez no tuvieran el mismo acceso a materiales de arte e hicieron videos explicando por qué estaban haciendo tarjetas para los trabajadores de la salud.

Luego, Nielsen y Moody organizaron su propia Zoom noche de creación de tarjetas para estudiantes de secundaria.

“Los líderes estudiantiles se habían sentido un poco desconectados de los demás, por lo que se les ocurrió la idea de realizar un evento de creación de tarjetas Zoom en vivo”, dijo Domres. “Fue realmente una experiencia positiva sentarse y ver a los estudiantes ... mientras charlaban sobre sus vidas y los próximos planes para las vacaciones”.

Después de terminar sus tarjetas, los estudiantes las dejaron en cajas, que los miembros del Consejo Estudiantil luego fueron a recoger. Otro grupo de la escuela secundaria, Unity Team, contribuyó con 150 tarjetas a la colección general, dijo Mortenson.

Mortenson dijo que los estudiantes y el personal tenían la sensación de que querían participar en más actividades, ya que los estudiantes permanecían en el aprendizaje virtual durante períodos de tiempo más largos.

“Fue casi como, ‘bueno, queremos hacer más, queremos encontrar tantas oportunidades como podamos para conectarnos con los estudiantes’”, dijo Mortenson. “Ahora que sabemos cómo conectarnos, cómo hacer zoom, podemos hacer esto”.

Nielsen dijo que para ella, la mejor parte de la creación de tarjetas era ver todo el tiempo que la comunidad se tomó para hacerlas. Una asistente de enfermería certificada en Four Winds Manor, Nielsen fue quien dejó la tercera canasta cuando se fue a trabajar.

Un empleado de Four Winds Manor se tomó el tiempo de leer cada tarjeta entregada a la instalación, le había dicho Nielsen a Domres.

“A veces, como CNA, es fácil sentirse aislado del resto de la fuerza laboral porque es fácil sentir que el trabajo que estamos haciendo es menos importante”, dijo Nielsen.

“Ver el apoyo que brindó la comunidad fue reconfortante”.

La estudiante de último año Greta Boehm dijo que se siente bien mostrar aprecio y agradecimiento a otras personas que están trabajando en medio de la pandemia de COVID-19.

“Me ayudó a mantener la perspectiva de lo afortunada que soy de estar segura en casa mientras ellos tienen que arriesgar su salud”, dijo.

Domres dijo que se ha inspirado en la resistencia y la pasión de sus estudiantes, a pesar de los desafíos que COVID-19 ha presentado a la educación K-12, y agregó que han establecido un poderoso ejemplo para sus compañeros más jóvenes.

“Creo que los estudiantes reconocen que cada acción, grande o pequeña, tiene un efecto dominó”, dijo. Parecen darse cuenta de que solo porque la vida es desafiante, todavía tienen el poder de impactar a los demás de una manera positiva “.

Email reporter Kimberly Wethal at kimberly.wethal@wcinet.com and follow her on Twitter @kimberly_wethal.

News Editor

Kimberly Wethal joined Unified Newspaper Group in 2018, where she serves as the news editor for four publications and primarily covers the Verona Area School District and the City of Fitchburg. She previously was an intern with UNG starting in 2013.